В целях профилактики правонарушений и повышения уровня правовой грамотности обучающихся и их родителей в соответствии с программой правого просвещения и воспитания в период с 15 по 25 марта в лицее прошла декада правовых знаний.
В рамках декады состоялся ряд мероприятий:
с 16 по 24 марта для родителей несовершеннолетних классные руководители провели серию классных тематических родительских собраний «Роль семьи в профилактике преступлений и правонарушений».
Педагоги образовательного учреждения присоединились к профессиональному сообществу «Профилактологи» на сайте ККИПК.
В период декады социальной службой лицея был организован социальный патруль – посещение семей учащихся, состоящих на учете и семей СОП.
Для учеников 1-11 классов учителя – предметники предусмотрели информационные вставки в рамках таких учебных предметов, как ОБЖ, обществознание, экономика, история, литература.
Руководителем пресс-центра была размещена актуальная тематическая информация в родительских чатах.
Во время декады для всех лицеистов в библиотеке работала выставка – демонстрация «Вокруг права», организованная педагогами – библиотекарями.
24 марта состоялось родительское собрание «Деструктивное поведение несовершеннолетних» на параллелях 7-8 классов в рамках межведомственной профилактической акции «Большое родительское собрание», целью которого являлось взаимодействие семьи и всех субъектов профилактики по вопросам безопасности школьников, профилактики правонарушений. На собрание были приглашены специалисты Госавтоинспекции, Центра семьи, инспектор ПДН, привлечены школьные службы профилактики.
24-25 марта классными руководителями был проведен предканикулярный инструктаж по ПДД, ТБ и ПД для обучающихся 1 – 11 классов.
В эти же дни состоялось тематическое погружение «Дети – детям». Лицеисты 10 классов организовали правовые викторины, квесты, квизы, ролевые и деловые игры и т.д. для учеников начальной школы.
25 марта для учащихся 5 – 9 классов был проведен правовой практикум «Вертушка по параллели». Классные руководители предложили детям решение ситуационных задач, разбор правовых ситуаций, мозговые штурмы и т.д. Вышеперечисленные мероприятия в рамках декады правовых знаний вызвали интерес у лицеистов. Ребята закрепили представления о своих правах и обязанностях, учились применять полученные правовые знания в ситуациях, где были обозначены противоправные действия, а нестандартные формы организации мероприятий позволили создать атмосферу непринуждённости, объединили учащихся.
